![Рабочая Программа По Музыке Для Слабовидящих 10Кл Рабочая Программа По Музыке Для Слабовидящих 10Кл](http://xn---8--8cdknujpi6aammmq5d0g.xn--p1ai/images/slider/02.jpg)
Рабочая программа по технологии (1. Рабочая программа по технологии 1. Рабочая программа«Технология» – 1. Туроверова Л. А – учитель изо и технологии. Пояснительная записка.
Статус документа. Рабочая программа по «Технологии» для 1. ПРИМЕРНОЙ ПРОГРАММЫ СРЕДНЕГО (ПОЛНОГО) ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО ТЕХНОЛОГИИ, размещенной на сайте Федерального агентства по образованию РФ: www. Методическое обеспечение. Программа составлена с учетом государственного образовательного стандарта в области «Технология» и с учетом методических рекомендаций в преподавании технологии в 2. Место предмета в базисном учебном плане.
В базисном учебном плане образовательная область «Технология» не входит в число обязательных учебных предметов на базовом уровне федерального компонента. Она входит в учебные предметы по выбору на базовом и профильном уровнях, где на ее изучение в 1. Учитывая значение технологического образования для профессиональной ориентации учащихся, успешной социализации в обществе, для обеспечения непрерывности технологической подготовки в системе общего и профессионального образования, рекомендовано дополнительно выделить из регионального компонента и компонента образовательного учреждения 1 час в неделю в 1. При этом национально- региональные особенности содержания могут быть представлены в программе соответствующими технологиями, видами и объектами труда. Примерная программа разработана для обучения школьников 1.
![Рабочая Программа По Музыке Для Слабовидящих 10Кл Рабочая Программа По Музыке Для Слабовидящих 10Кл](http://school33bel.ru/up/news/copy_oki.jpg)
Примерная программа по технологии для базового уровня обучения может реализовываться в учебных заведениях с базовым уровнем подготовки или с нетехнологическими профилями подготовки. На нетехнологических профилях подготовки изучение технологии дает учащимся возможность приобретать и совершенствовать умения применять знания основ наук в практической деятельности по выбранному направлению профильной подготовки.
Основным предназначением образовательной области «Технология» в старшей школе на базовом уровне является: продолжение формирования культуры труда школьника; развитие системы технологических знаний и трудовых умений; воспитание трудовых, гражданских и патриотических качеств его личности; уточнение профессиональных и жизненных планов в условиях рынка труда. Программа включают в себя также разделы «Производство, труд и технологии», «Технологии проектирования и создания материальных объектов и услуг», «Профессиональное самоопределение и карьера», «Проектная деятельность». Обучение школьников технологии строится на основе освоения конкретных процессов преобразования и использования материалов, энергии, информации, объектов природной и социальной среды. Независимо от направления обучения, содержанием программы по технологии предусматривается изучение материала по следующим сквозным образовательным линиям: культура и эстетика труда; получение, обработка, хранение и использование информации; основы черчения, графики, дизайна; творческая, проектная деятельность; знакомство с миром профессий, выбор жизненных, профессиональных планов; влияние технологических процессов на окружающую среду и здоровье человека; перспективы и социальные последствия развития технологии и техники. Содержание программы – 3. Основные теоретические сведения.
![Рабочая Программа По Музыке Для Слабовидящих 10Кл Рабочая Программа По Музыке Для Слабовидящих 10Кл](http://obz112.ru/wp-content/uploads/2014/06/cropped-Risunok1-2.jpg)
Аннотация к рабочей программе по музыке 1-4 классы ФГОС. Рабочая программа по химии для слабовидящих: аннотация, программа, календарно-тематический план.
Понятие о технологической культуре. Взаимообусловленность технологий, организации производства и характера труда в различные исторические периоды. Взаимообусловленность технологий, организации производства и характера труда для организаций различных сфер хозяйственной деятельности. Практические работы.
Версия для слабовидящих. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО МУЗЫКЕ начального общего образования (1-4 классы) · РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА по математике 10 класс (профиль) · РАБОЧАЯ . Версия для слабовидящих Аннотация к рабочей программе образовательной деятельности подготовительной к школе деятельности художественно-эстетического развития Музыка Программа формирования универсальных учебных действий у Челябинска» на 2016-2017 учебный год 7 - 10 класс. Печать Версия для слабовидящих. Садков Александр Петрович -технология, черчение, ОБЖ. Рабочая Программа по Предмету Музыка Для 3 Класса.
![Рабочая Программа По Музыке Для Слабовидящих 10Кл Рабочая Программа По Музыке Для Слабовидящих 10Кл](http://lihma.ru/shablon/images/img1.png)
Рабочая программа учебного предмета « Музыка » составлена в соответствии с. 10 класс » Авт. Г.Е.Рудзитис,Ф.Г.Фельдман М., Дрофа, 2007 г. Версия для слабовидящих. Размер шрифта: Цветовая схема: Показывать изображения. Рабочая программа по музыке 5-7 классы. Физическая культура.
Рабочая программа. Туроверова Л.А – учитель изо и технологии. 2012-2013 учебный год.
Рабочая программа по литературному чтению, 1-4 класс. Рабочая учебная программа по музыке для 1 - 4-го класса разработана и .
Ознакомление с деятельностью производственного предприятия. Анализ технологий, структуры и организации производства. Варианты объектов труда. Промышленные предприятия, предприятия сферы обслуживания, информационные материалы.
Современные технологии материального производства, сервиса и социальной сферы (3 часа) Основные теоретические сведения. Взаимовлияние уровня развития науки, техники и технологии и рынка товаров и услуг. Научные открытия, оказавшие значительное влияние на развитие технологий. Современные технологии машиностроения, обработки конструкционных материалов, пластмасс. Современные технологии электротехнического и радиоэлектронного производства.
Современные технологии строительства. Современные технологии легкой промышленности и пищевых производств. Современные технологии производства сельскохозяйственной продукции. Автоматизация и роботизация производственных процессов. Современные технологии сферы бытового обслуживания.
Характеристика технологий в здравоохранении, образовании и массовом искусстве и культуре. Сущность социальных и политических технологий. Возрастание роли информационных технологий. Практические работы.
Ознакомление с современными технологиями в промышленности, сельском хозяйстве, сфере обслуживания. Подготовка рекомендаций по внедрению новых технологий и оборудования в домашнем хозяйстве, на конкретном рабочем месте или производственном участке. Варианты объектов труда.
Описания новых технологий, оборудования, материалов, процессов. Технологическая культура и культура труда (2 час) Основные теоретические сведения. Технологическая культура в структуре общей культуры.
Технологическая культура общества и технологическая культура производства. Формы проявления технологической культуры в обществе и на производстве. Основные составляющие культуры труда работника. Научная организация как основа культуры труда. Основные направления научной организации труда: разделение и кооперация труда, нормирование туда, совершенствование методов и приемов труда, обеспечение условий труда, рациональная организация рабочего места. Эстетика труда. Практические работы. Оценка уровня технологической культуры на предприятии или в организации ближайшего окружения.
Характеристика основных составляющих научной организации труда учащегося. Варианты объектов труда.
Деятельность на рабочем месте представителей различных профессий. Рабочее место учащегося. Производство и окружающая среда (4 час) Основные теоретические сведения.
Хозяйственная деятельность человека как основная причина загрязнения окружающей среды. Основные источники загрязнения атмосферы, почвы и воды. Рациональное размещение производства для снижения экологических последствий хозяйственной деятельности. Методы и средства оценки экологического состояния окружающей среды. Оценка радиоактивного загрязнения местности и продуктов.
Изучение вопросов утилизации отходов. Разработка проектов по использованию или утилизации отходов. Варианты объектов труда.
Окружающая среда в классе, школе, поселке. Измерительные приборы и лабораторное оборудование. Изделия с применением отходов производства или бытовых отходов. Технология проектирования и создания материальных объектов или услуг - 2. Проектирование в профессиональной деятельности (4 час) Основные теоретические сведения.
Значение инновационной деятельности предприятия в условиях конкуренции. Инновационные продукты и технологии. Основные стадии проектирования технических объектов: техническое задание, техническое предложение, эскизный проект, технический проект, рабочая документация. Роль экспериментальных исследований в проектировании. Практические работы.
Определение возможных направлений инновационной деятельности в рамках образовательного учреждения или для удовлетворения собственных потребностей. Варианты объектов труда. Объекты инновационной деятельности: оборудование, инструменты, интерьер, одежда и др. Информационное обеспечение процесса проектирования. Определение потребительских качеств объекта труда (4 часа) Основные теоретические сведения. Определение цели проектирования. Источники информации для разработки: специальная и учебная литература, электронные источники информации, экспериментальные данные, результаты моделирования.
Методы сбора и систематизации информации. Источники научной и технической информации.
Оценка достоверности информации. Эксперимент как способ получения новой информации. Способы хранения информации. Проблемы хранения информации на электронных носителях. Использование опросов для определения потребительских качеств инновационных продуктов. Бизнес- план как способ экономического обоснования проекта. Технические требования и экономические показатели.
Стадии и этапы разработки. Порядок контроля и приемки. Практические работы. Проведение опросов и анкетирования. Моделирование объектов. Определение требований и ограничений к объекту проектирования.
Варианты объектов труда. Объекты проектной деятельности школьников, отвечающие профилю обучения. Нормативные документы и их роль в проектировании. Проектная документация (5 час) Основные теоретические сведения.
Виды нормативной документации, используемой при проектировании. Унификация и стандартизация как средство снижения затрат на проектирование и производство. Учет требований безопасности при проектировании.
Состав проектной документации. Согласование проектной документации (на примере перепланировки квартиры). Практические работы Определение ограничений, накладываемых на предлагаемое решение нормативными документами. Учебные задачи. Введение в психологию творческой деятельности (2 часа) Основные теоретические сведения Виды творческой деятельности. Влияние творческой деятельности на развитие качеств личности. Понятие о психологии творческой деятельности.
Роль подсознания. Пути преодоления психолого- познавательного барьера. Раскрепощение мышления.
Этапы решения творческой задачи. Виды упражнений для развития творческих способностей и повышения эффективности творческой деятельности. Практические работы Выполнение упражнений на развитие ассоциативного мышления, поиск аналогий. Сборники учебных заданий и упражнений.
Интуитивные и алгоритмические методы поиска решений (4 часа) Основные теоретические сведения. Выбор целей в поисковой деятельности. Значение этапа постановки задачи. Метод «Букета проблем». Способы повышения творческой активности личности. Преодоление стереотипов.
Ассоциативное мышление. Цели и правила проведения мозгового штурма (атаки). Эвристические приемы решения практических задач. Метод фокальных объектов. Алгоритмические методы поиска решений. Морфологический анализ. Практические работы.